Area di appartenenza:Valutazione dell'apprendimento
4.3

Feedback e pianificazione

Utilizzare le tecnologie digitali per fornire un feedback mirato e tempestivo agli apprendenti. Adattare le strategie di insegnamento e fornire un supporto mirato sulla base delle evidenze generate dalle tecnologie digitali utilizzate. Consentire ad apprendenti e genitori di comprendere le evidenze fornite dalle tecnologie digitali e di usarle per prendere decisioni.

Descrittori per livello di padronanza

A1Novizio

Non utilizza le tecnologie digitali per fornire feedback.

A2Esploratore

Utilizza le tecnologie digitali di base per fornire feedback, ad esempio voti o commenti online.

B1Sperimentatore

Utilizza diversi strumenti digitali per fornire feedback tempestivo e personalizzato agli apprendenti. Adatta la pianificazione in base alle evidenze digitali.

B2Esperto

Implementa strategie di feedback digitale differenziato. Utilizza i dati per adattare sistematicamente la didattica e la pianificazione alle esigenze individuali.

C1Leader

Sviluppa e sperimenta nuovi formati e approcci di feedback digitale. Promuove l'uso dei dati per una pianificazione didattica basata sulle evidenze.

C2Pioniere

Innova le strategie di feedback e pianificazione basata sui dati a livello istituzionale. Sviluppa nuovi modelli per la personalizzazione dell'apprendimento.