Área de pertenencia:Ensenanza y aprendizaje
3.4

Aprendizaje autorregulado

Utilizar las tecnologias digitales para apoyar los procesos de aprendizaje autorregulado de los estudiantes, es decir, permitirles planificar, monitorizar y reflexionar sobre su propio aprendizaje.

Descriptores por nivel de dominio

A1Principiante

Raramente utiliza las tecnologias digitales para apoyar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes.

A2Explorador

Anima a los estudiantes a utilizar herramientas digitales para organizar su propio aprendizaje.

B1Integrador

Utiliza herramientas digitales para permitir que los estudiantes planifiquen, monitoricen y documenten su propio aprendizaje.

B2Experto

Utiliza estrategicamente las tecnologias digitales para promover la metacognicion y el aprendizaje autorregulado de forma sistematica.

C1Lider

Desarrolla entornos digitales que fomentan la autonomia del estudiante. Guia a los colegas en la implementacion de estrategias de autorregulacion.

C2Pionero

Innova los enfoques del aprendizaje autorregulado apoyado por la tecnologia. Contribuye a la investigacion en este campo.